“那你觉得什么是有意义的？”

薛乐循声看了过去，又是于嘉荣。

“薛老师，放假本就是让我们能好好休息。再说了，这作业真的多的，而且很多东西都是重复的，我觉得没有什么意义，倒不如把力放在一些更有意义的事情上？”

薛乐点了点，虽然他也并不明白邢睿博口里的威严到底是什么，但是这一点也不阻碍薛乐对他的几分钦佩之情――他知班主任有多难，更知个省重点中学高一最年轻的班主任压力有多大。可是邢睿博不仅一点一点都扛下来了，而且还的有声有色，在这些小孩之间怎么都算有个班主任的样子了。

可等薛乐再想细细问到底有什么技巧，邢睿博却是一副神秘兮兮的样子：“这个不可说，不可说。”

☆、第5章

然后一边偷偷观察着被带到了邢睿博办公桌前的五个人，竟真是换了副面孔。虽然听不清到底在说什么，但是由表情来看，他们看着竟真的都被邢睿博给驯服了。

让薛乐也是好奇到不行。

于是之后，旁边四人就完全沦为了看客，桌前完全变成了薛乐和于嘉荣的阵地，基本上是薛乐说一句，于嘉荣就一句。而且，还全是歪理，逻辑完全不是同一条上的，让薛乐有种有口说不清的憋屈感。

这回答倒是够整齐，薛乐努力绷住严肃的表情，拿起五人的寒假作业递到了他们面前：“你们看看，这作业到底是怎么的？放假难就是让你们回去光玩的？是不是作业都没，今天早上才来现抄的？”

“嗯？？”

上课铃声敲响，邢睿博大手一挥让五人回教室慢慢再想想，而后几步凑到了薛乐面前，就看到薛乐冲他比了个大拇指：“果然是班主任。”

薛乐不明所以，邢睿博却笑得幼稚：“其实真也没什么技巧，可能就是因为我是他们的班主任，所以对他们特别的熟悉吧。再加上我平时还是有点威严的，所以嘛……他们在一定程度上还是听我的话。”

“那必须的。”

了多久，人才稀稀拉拉地被叫过来，五个人直接围满了薛乐的办公桌。他站了起来，想让自己有气势点，却发现现在的小孩实在是营养太好，一个个都跟他一般高就不说了，那个让他从开学气到期末的于嘉荣比他还要高上小半个。

唯一比较疼的，可能就是那个最直观的成绩数据了――期中考试四班的总成绩在年级垫底，这也是为什么邢睿博会为这次期末考试这么多的心。?

“是什么是啊？你们又不是刚进学校的小学生，需要我给你们讲一讲老师布置作业的意义？是让你们抄抄就算完？都十六多岁的人了，学习就是为了应付我？”

?　　数学月考摸底在收假的两天后进行，占用的是下午最后一

“不知。”

薛乐从左到右又扫了个遍：“知我今天为什么叫你们来吗？”

可终于是找到救星了。

沉默了几秒，本没有一个人说话，却突然从最右边传来声音：“是。”

结果，这正吵着就快要上课了，邢睿博恰好下课回了办公室，一看里面这么一番“热闹”的景象，也是有点不明所以。薛乐三言两语给他交代清了事情的始末，邢睿博一句温柔的“你别气了，交给我吧”，顿时让薛乐感动到不行。