第八零八章  幼稚園的車阿

        事後，為了挽救自家女兒搖搖yu墜的三觀，特拉希雅很快就抽空去紅雪的學校一趟，沒多久之後就給紅雪轉校了。

        起因不單是發禁的問題，還因為看到紅雪帶回來一本名為《我從哪裡來？      》的親子共讀繪本的關係。

        本來特拉希雅就因為發禁的問題而對想太陽學院教育存疑，而這本書更是讓這疑慮加深了。

        沒辦法，實在是那本書裡面的內容太過大膽，大過前衛。

        雖然標題有著童言童語的感覺，插圖是兒童可愛畫風，文字也加上供以兒童閱讀的輔助拼音，但這每一頁插畫luolou的程度絲毫不輸給春宮圖，是名符其實的&039;插圖&039;，文字lou骨的程度豪不比小黃紋遜色，像《魅狐女聖》這一類的百合言情書籍與其相比，簡直是han蓄的不行。

        而這樣的書，竟然說是兒童讀物，而且還是親子共讀？

        剛翻沒幾頁就看到兩個可愛小人為愛鼓掌的彈出，這採用最新技術的三百六十度無死角的立體影像插圖，衝擊力dao有些大，特拉希雅腦袋空白了好一陣子才回神。

        特拉希雅到想太陽學院時，委婉地對向日葵大班的老師，也就是紅雪就讀班級的老師提出這本書是否不適當？

        只是…

        特拉希雅還沒提出，就被老師的自來熟的談話轟的腦袋一片亂。

        “紅雪的媽媽，放心。不要讓孩子輸在起跑點，這一直是我們幼兒院座右銘，同時也是我的教育方針，像是學魔法丶念神術丶修靈術丶走入科學丶補外文…這邊我們都沒落下，甚至連佛經學前課都有，將有限的時間zuo最大的利用。當然…在xing的教育方面我們也不會讓孩子輸在起跑點，我們知dao魅魔族對於這方面很看重，所以從小開始教，提早讓紅雪zuo媽媽，同時也能讓您提早當nainai，盡快滿足三代同堂……”

        特拉希雅：“……”

        不，我不想。

        她覺得以後不太敢面對三代同堂這個名詞了。

        特拉希雅想反駁老師的觀念，想說魅魔族不是這樣，妳們怕不是對魅魔族有很深的誤解，明明小時候我的母親……

        等等…好像也是這麼zuo…

        特拉希雅回想起母親小時候的教育，回想每一次祖先大魔投影時發生的事情…

        赫然發現…

        怕對魅魔有誤解的很可能自己……

        雖然特拉希雅覺得大勢已定，沒救了，但她還是想努力一下，畢竟學費不便宜，加上負債累累，她不得不考慮經濟的壓力。

        不是有一句話這麼說的嗎？

        現在放棄的話，比…一切就結束了。

        特拉希雅大意對老師說，紅雪不是魅魔，不需要去學這種奇怪的教育，同時委婉地提及紅雪年紀太小，這本書是不是不太恰當。

        “紅雪媽媽的反應我這邊收到了，事實上也有不少家長反應這件事，雖然《我從哪裡來？》是很好的xing教育繪本，但後半段的確比較寫實，幼兒園明天對此會招開會議爭對此事討論，您的意見我也回會饋上去，結果如何，明天會回覆給您。”

        聽了老師的話後，特拉希雅內心狂喜。

        沒想到真有用。

        與老師聊了紅雪在學校的狀況，然後聽了老師暢談著愛的教育的理念後，特拉希雅就這樣抱著期待的心情回家。

        隔天。

        【經家長反應之後，《我從哪裡來？      》確實有不適當之處，超過小朋友年紀，因此本院已將其從中班(紅雪所讀的年級)的書櫃撤下，移至大班書櫃當中，並決定把這本書從「親子共讀」改列為「教學用書」，未來將由老師zuo適當的講解，並搭pei體驗活動，希望讓小朋友學習到正確的xing知識。      】

        老師zuo適當…的講解？搭pei…體驗活動？

        這種…事要如何體驗？

        特拉希雅看著這一段想太陽學院發來的神紋訊息，神情呆滯了好一會兒。

        而這還沒完，訊息後面還有聘請她為老師的聘書…

        原來…

        觸發隱藏事件不止於實習上課，這裡也會……

        這訊息之後，特拉希雅徹底死心了，在柯拉米雅想挽回名譽的介